Efektivitas Telefarmasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang Penggunaan Obat: Studi Komparatif Antara SMA Swasta Dan SMA Negeri

Peningkatan literasi kesehatan remaja, khususnya dalam penggunaan obat yang benar, menjadi sangat penting seiring dengan berkembangnya akses terhadap informasi digital yang semakin mudah dijangkau. Penelitian ini bertujuan untuk
mengevaluasi efektivitas edukasi berbasis telefarmasi dalam meningkatkan pengetahuan siswa SMA mengenai prinsip penggunaan obat yang rasional, terutama melalui pendekatan DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang).
Metode yang digunakan adalah quasi-eksperimental dengan desain pretest dan posttest, melibatkan 126 siswa dari dua sekolah di Medan, yaitu SMA Negeri 15 Medan dan SMA Swasta Darussalam Medan. Intervensi edukasi dilakukan melalui platform telefarmasi dengan media berupa video edukatif yang dirancang khusus untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai prinsip penggunaan obat yang tepat dan aman.
Hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan pada responden setelah intervensi, dengan skor peningkatan rata-rata sebesar 6,8 dan nilai signifikansi p < 0,05. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan dalam peningkatan pengetahuan berdasarkan variabel jenis kelamin, usia, maupun jenis sekolah. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa edukasi berbasis telefarmasi merupakan metode edukatif yang efektif untuk
meningkatkan pemahaman remaja mengenai penggunaan obat yang rasional. Metode ini juga berpotensi menjadi media pembelajaran kesehatan digital yang dapat menjangkau audiens yang lebih luas dan mendukung upaya peningkatan literasi kesehatan di kalangan pelajar secara efektif dan efisien.