The Effect of an Educational Booklet on Medication Adherence in Hypertensive Prolanis Patients at Butang Baru Public Health Center, Sarolangun Regency / Pengaruh Edukasi Booklet terhadap Kepatuhan Minum Obat pada Pasien Hipertensi Peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun

Background: Hypertension is a global health problem with a high prevalence and is a significant risk factor for cardiovascular disease. Low medication adherence remains a challenge in the long-term management of hypertension. Health education is a key strategy to improve patients’ understanding and adherence. Booklets are considered a potential educational medium for delivering information in a structured manner. Objective: This study aims to analyse the effect of booklet media education on medication adherence among hypertensive patients participating in the Prolanis program at Butang Baru Public Health Centre, Sarolangun Regency. Methods: This research employed a pretest-posttest control group experimental design. Fifty-six respondents were evenly divided into the intervention group (received booklet-based education) and the control group (received no intervention). Medication adherence was measured using the MARS-5 questionnaire. Data were analysed using the Wilcoxon Signed Ranks test. Results: There was a significant improvement in adherence in the intervention group. The percentage of patients with high adherence increased from 7.14% to 53.57%, while the low adherence category decreased from 25% to 0%. Conversely, the control group showed no meaningful changes. Statistical analysis confirmed these findings, with a p-value = 0.000 (p < 0.05), indicating that the booklet intervention significantly improved adherence. Conclusion: Education through booklet media was proven effective in improving medication adherence among hypertensive patients. Therefore, booklets can be applied as a practical and beneficial intervention strategy to support the success of chronic disease management programs such as Prolanis in primary health care settings.

Latar Belakang: Hipertensi merupakan masalah kesehatan global dengan prevalensi tinggi dan merupakan faktor risiko utama penyakit kardiovaskular. Kepatuhan minum obat yang rendah menjadi tantangan dalam pengelolaan hipertensi jangka panjang. Edukasi kesehatan merupakan strategi kunci untuk meningkatkan pemahaman dan kepatuhan pasien. Booklet dinilai sebagai media edukasi yang potensial untuk menyampaikan informasi secara terstruktur. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi menggunakan media booklet terhadap tingkat kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi peserta Prolanis di Puskesmas Butang Baru Kabupaten Sarolangun. Metode: Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pretest-posttest control group design. Sebanyak 56 responden dibagi secara merata menjadi kelompok intervensi (mendapat edukasi booklet) dan kelompok kontrol (tidak mendapat intervensi). Instrumen pengukuran kepatuhan menggunakan kuesioner MARS-5. Data dianalisis menggunakan uji statistik Wilcoxon Signed Ranks. Hasil: Terdapat peningkatan kepatuhan yang signifikan pada kelompok intervensi. Persentase pasien dengan kepatuhan tinggi meningkat dari 7,14% menjadi 53,57%, sementara kategori kepatuhan rendah turun dari 25% menjadi 0%. Sebaliknya, kelompok kontrol tidak menunjukkan perubahan bermakna. Analisis statistik memperkuat temuan ini dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang membuktikan bahwa intervensi booklet berpengaruh signifikan secara statistik terhadap peningkatan kepatuhan. Kesimpulan: Edukasi dengan media booklet terbukti efektif dalam meningkatkan kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi. Oleh karena itu, booklet dapat dijadikan sebagai strategi intervensi yang aplikatif dan berdampak positif dalam mendukung keberhasilan program pengelolaan penyakit kronis seperti Prolanis di layanan kesehatan primer.