Penerapan Metode Weighted Product untuk Pemilihan Siswa/i Unggul dalam Pelajaran Matematika Tingkat SD Kelas V (Studi Kasus: di SD Negeri 066044)

Objek penelitian penulis adalah tingkat Kelas V SD, karena siswa/i kelas V
sudah mampu memberikan alasan yang tepat terhadap aktivitas yang mereka
kerjakan menurut pandangan penulis. Lokasi penelitian penulis yaitu di SD Negeri
066044. Dalam penelitian terdapat dua variabel, yaitu variabel dependen dan
variabel independen. Variabel dependen yaitu “pemahaman dan minat siswa/i”
sedangkan variabel independen yang diteliti yaitu: strategi, ketepatan, ketelitian, rumus, dan daya ingat. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian adalah wawancara, kuesioner, dan observasi.
Langkah pertama yang dilakukan penulis adalah membuat soal pre-test dari Microsoft Word dengan total soal sepuluh, kemudian menggandakannya menjadi
42 lembar (sesuai jumlah murid yang menjadi objek penelitian). Hal ini dilakukan
penulis untuk menguji pemahaman siswa/i selama duduk di bangku SD agar penulis
mengetahui sejauh mana siswa dapat menyerap mata pelajaran yang diberikan.
Langkah kedua, penulis membagikan kertas yang berisikan soal pre-test di hari
pertama penulis melakukan penelitian.
Langkah ketiga, sebelum siswa/i mengerjakan soal pre-test, penulis mencatat waktu pelaksanaan tes terlebih dahulu dengan bantuan arloji hp. Waktu yang diberikan oleh penulis dalam mengerjakan pre-test adalah 30 menit. Langkah keempat, penulis meminta siswa/i untuk menyiapkan alat tulisnya dan tidak
menggunakan alat bantu hitung serta hp untuk mencari jawabannya. Setelah semua
siswa/i sudah siap mengikuti tesnya. Penulis pun segera memulai tesnya. Langkah
kelima, saat tes dimulai, penulis mengatakan jika ada siswa/i yang menyelesaikan soal lebih cepat dari waktu tes yang telah dibuat oleh penulis maka, siswa/i tersebut segera mengumpulkan kertasnya kepada penulis.
Tiba waktu tes selesai, penulis meminta kepada siswa/i agar mengumpulkan
lembaran soal yang sudah berisi jawaban. Bagi siswa/i yang tidak mengerjakan soal dan yang belum selesai mengerjakan soal juga diminta untuk mengumpulkannya
karena waktu sudah habis. Sebelum menentukan ranking, penulis mengoreksi
jawaban dari soal pre-test yang dikerjakan oleh siswa/i secara manual. Setelah
semuanya selesai dihitung, penulis membuat website tabulasi data dan perangkingan menggunakan software phpmyadmin dan pengkodingan dengan
software notepad ++. Sebelum mengaplikasikan website-nya, penulis menentukan
kriteria dan alternatif untuk memudahkan proses perhitungan ranking nantinya.
Kemudian penulis menginput nilainya ke dalam website dan secara otomatis nilai
dapat terhitung dengan sendirinya. Ranking pun muncul secara otomatis dan data
nilai siswa/i dapat dicetak.